Eduspaces21

Przybliżyliśmy istotę partycypacji w procesie zmiany przestrzeni edukacji. Poznaliśmy także czynniki, które wpływają na jakość uczenia się. Teraz czas przyjrzeć się, jak z wyzwaniami przestrzeni fizyczno-architektonicznej poradzili sobie nauczyciele w różnych szkołach. Ich historie mogą stać się dla Ciebie wspaniałą inspiracją.

Dowiesz się, w jaki sposób projektowano lub zmieniano:

– budynek szkoły
– klasy
– pokój nauczycielski
– przestrzenie wspólne
– szkolne zakamarki
– teren wokół szkoły